Seorang anak berusia sembilan tahun sudah menjadi pria dewasa yang dapat melakukan percakapan cerdas dengan Anda, mengekspresikan pemikirannya secara wajar, mendengarkan dengan cermat, menghafal, dan memproses informasi. Tetapi pada saat yang sama, ini masih seorang anak dengan jiwa yang belum sepenuhnya terbentuk, dan baginya, seperti yang mereka katakan, mata dan mata diperlukan. Anak-anak dengan cepat tumbuh secara fisik dan mental, peregangan, tumbuh. Pada usia sembilan tahun, sekolah menjadi sangat penting bagi anak, ia benar-benar ingin tepat waktu di semua mata pelajaran, khawatir tentang bagaimana ia terlihat di antara teman sekelas.
Persyaratannya telah meningkat, bebannya telah berubah, dan terlepas dari kenyataan bahwa ia menghabiskan sebagian besar waktunya di sekolah, dan di waktu luangnya ia bermain di jalanan selama berjam-jam, bermain sepatu roda atau menonton televisi dengan antusias - sangat penting baginya untuk berbicara secara terbuka tentang semua masalahnya, suka dan duka.
Sangat bagus jika tempat seperti itu adalah rumah Anda. Pada usia ini, arah utama pengembangan adalah pengembangan keterampilan untuk melakukan percakapan - untuk melakukan percakapan dengan tenang dan wajar, untuk membangun dialog dengan benar, mempertahankan percakapan bersama - secara umum, untuk mengembangkan keterampilan komunikasi. Keterampilan ini perlu diletakkan di usia sekolah dasar. Dengan anak-anak sekolah yang lebih muda, sangat penting untuk berbicara tentang realitas di sekitarnya, untuk memperluas ide-idenya. Seorang anak berusia sembilan tahun harus dapat mengekspresikan pendapatnya tentang film, buku yang telah dia baca, dan tindakan orang-orang. Setiap pertemuan harus dalam bentuk diskusi tentang pengalaman apa pun.
Perkembangan anak pada usia 9 tahun (apa yang seharusnya bisa)
Pada saat ini, seorang pemimpin dibentuk di setiap kelompok, orang luar dapat muncul, anak-anak yang menjadi penghasut kusta dan pranks dapat menonjol. Namun tetap saja, yang terpenting adalah pembentukan keterampilan komunikasi, proses mengekspresikan pikiran dan menjalin kontak. Anak-anak melakukan segalanya dengan cepat - bergerak, makan, membaca, berbicara. Mereka suka ketika mereka memperhatikan. Mereka berdebat tentang tema persahabatan, empati, penghukuman.
Sebelum memasuki periode prapubertas, anak sudah tahu bagaimana caranya:
- Navigasi sempurna dalam waktu;
- Ceritakan kisah lucu, tunjukkan rasa humor;
- menunjukkan rasa keadilan yang tinggi;
- Menerapkan keterampilan perawatan diri yang terbukti;
- dengan senang membaca buku dan mendiskusikan apa yang mereka baca;
- mematuhi aturan - tertulis dan tidak tertulis, perlakukan secara positif;
- Memantau pesanan di mejanya, di tas kerja;
- Berkomunikasi dalam tim dan dalam kelompok teman sebaya;
- merawat hewan peliharaan dan adik laki-laki atau perempuan;
- membantu di sekitar rumah dalam hal-hal kecil.
Mereka benar-benar tertarik pada segalanya - mengapa lampu menyala, bagaimana mesin bekerja, bagaimana komputer dan TV diatur. Pochemuchki mengajukan banyak pertanyaan, dan jangan tenang sampai mereka menerima jawaban yang komprehensif. Paling sering, teman dipilih berdasarkan usia dan jenis kelamin. Anak tergantung pada pendapat orang lain, pengaruh keluarga secara bertahap berkurang. Komunikasi dengan ibu dan ayah hampir sama, tetapi mendekati 10 tahun, perubahan suasana hati, isolasi mungkin muncul. Segera dia akan menjadi remaja - dan ini adalah masalah yang sama sekali berbeda.
Makanan bayi saat berusia 9 tahun
Seorang anak berusia 9 tahun jarang mengeluh kurang nafsu makan, melainkan ia bisa makan untuk dua orang. Ini tidak mengherankan - mereka membutuhkan sejumlah besar energi untuk pertumbuhan tubuh, pembentukan jaringan. Dua atau tiga kali sehari, Anda membutuhkan makanan rebus penuh, dan sisanya dapat dibiarkan menjadi camilan dengan produk sehat yang mengandung karbohidrat kompleks - buah-buahan, sayuran, kembang gula. Sangat penting bahwa menunya mencakup makanan yang cukup untuk dimakan tanpa makan berlebih.
Tingkat aktivitas fisik harus sedemikian rupa sehingga makanan diproses sepenuhnya, tanpa menyebabkan kelebihan berat badan. Kompleks yang timbul pada usia ini dapat bertahan seumur hidup, bahkan jika seseorang yang tumbuh secara permanen menyingkirkan kelebihan berat badan. Sangat baik ketika makan malam keluarga secara tradisional diadakan di keluarga - dalam lingkungan yang menyenangkan dengan percakapan yang ramah, anak akan belajar etiket meja.
Diinginkan bahwa makanan terdiri dari produk alami, tanpa bahan pengawet, pemanis atau pengental.
Makanan cepat saji, Coca-Cola dan keripik harus sampai ke anak hanya untuk mencicipi seleranya, tetapi sama sekali tidak menjadi produk permanen. Minuman buah dan kolak akan memuaskan dahaga jauh lebih baik dan memberikan lebih banyak nutrisi daripada minuman dalam botol. Tanamkan pada anak Anda budaya nutrisi yang baik - biarkan dia memilih makanan tanpa bahan pengawet dan lemak trans.
Rejimen hari anak di usia 9 tahun
Rezim anak berusia sembilan tahun lebih tunduk pada kegiatan sekolah. Untuk tiba di sekolah tepat waktu, lebih baik untuk mengikuti aturan yang konstan - pergi tidur pada waktu yang sama, bangun di jam alarm, bersiap-siap ke sekolah tanpa terburu-buru, sarapan, dan setelah sekolah, menghabiskan beberapa jam bersantai di udara segar, permainan di luar ruangan. Kemudian lakukan pekerjaan rumah. Sebelum tidur, istirahat lagi, mandi atau mandi.
Pastikan anak Anda tidak mengabaikan menyikat gigi, bawa dia ke pemeriksaan pencegahan setiap enam bulan.
Penting tidak hanya untuk menjelaskan pentingnya menyikat gigi, tetapi juga untuk berbicara tentang bahaya tembakau pada gigi dan gusi. Yang terbaik adalah jika anak-anak diberikan contoh pribadi dan kata-kata orang tua mereka tidak menyimpang dari perbuatan. Kebiasaan makan hanya terbentuk dalam keluarga. Anak akan makan sarapan buatan sendiri dengan senang hati jika Anda memberikannya bersama Anda. Nyaris tidak ada masalah dengan tidur - tubuh yang sedang tumbuh membutuhkan istirahat yang baik. Anda tidak dapat menonton film horor di malam hari, duduk di depan komputer, dan mengerjakan pekerjaan rumah - untuk beberapa waktu sebelum tidur, lebih baik tetap berada di lingkungan yang tenang dan tenang, dan yang terbaik adalah meninggalkan pelajaran yang tidak terpenuhi di pagi hari.
Pelajaran dengan anak di usia 9 tahun
Anak-anak di usia ini berisiko masuk ke situasi berbahaya. Ini bisa berupa kecelakaan di jalan dan cedera lainnya, penipuan oleh penipu. Sekolah melakukan banyak pekerjaan pencegahan dalam arah ini, tetapi hanya keluarga yang dapat mengkonsolidasikan pengetahuan ini. Tonton film bersama, diskusikan situasi, fokus pada masalah penting. Pendapat perusahaan seringkali penting bagi siswa yang lebih muda - terlepas dari kepercayaan orang tua dan guru, ia dapat menyerah pada pengaruh teman dan melakukan tindakan yang tidak pantas. Insentif utama untuk ini adalah keinginan untuk membuktikan "kesejukan" mereka, kedewasaan, kemerdekaan. Perhatikan baik-baik perusahaan di mana anak Anda berkomunikasi, cobalah untuk secara bijaksana melindunginya dari pengaruh buruk. Bicara, minati urusannya, diskusikan perilaku yang mungkin. Pastikan dia tidak berada di kamar merokok dan tidak terpapar asap rokok.
Game dan mainan untuk anak di usia 9 tahun
Game yang paling cocok untuk usia ini dipilih sesuai dengan tujuan pengembangan utama. Anak-anak mengembangkan kemampuan untuk berpikir kritis, belajar mempertahankan sudut pandang mereka dengan bantuan argumen yang berbobot. Cara terbaik untuk membelinya adalah permainan untuk pengembangan aktivitas mental, memori, kemampuan analitis, kecerdasan. Tugas menarik memenuhi kemampuan untuk memecahkan masalah dalam beberapa tindakan. Selain itu, Anda tidak boleh mengabaikan permainan luar ruang - sepakbola untuk anak laki-laki, menari atau senam, dan sebagainya. Yang terbaik adalah menempatkan anak Anda di bagian atau lingkaran.
Membesarkan anak di usia 9 tahun
Biasanya, anak-anak berusia sembilan tahun sangat mudah bergaul dan tidak menimbulkan banyak kesulitan bagi orang tua mereka.
Meskipun otoritas keluarga telah diperas oleh teman dan teman sekelas, orang tua dapat tetap sangat dekat, dan ini membantu menjaga harga diri dan kepercayaan diri yang memadai. Dukungan dalam diri orang tua dan anggota tujuh sangat penting, tepatnya untuk mengatasi tantangan yang kompleks untuk usia mereka, yang muncul setiap hari.
Ini adalah dampak negatif dari hubungan anak-anak yang lebih besar atau lebih kuat di dalam kelas. Luangkan waktu yang cukup untuk anak tersebut sehingga ia tidak mengembangkan suatu kompleks pengabaian, pujian untuk kesuksesan, dan letakkan kegagalan di rak-rak dan bantu anak belajar pelajaran. Kegagalan bisa dilihat sesering mungkin dan tidak fokus pada mereka. Setiap orang memiliki kekuatan dan kelemahannya sendiri, dan Anda tahu anak-anak Anda lebih baik daripada siapa pun. Tandai kekuatan Anda dan selalu siap untuk berinteraksi.
Konflik
Keinginan untuk mandiri dan mandiri begitu kuat sehingga anak bisa keras kepala dalam mencapai tujuannya, bahkan dengan biaya konflik. Pertengkaran dengan orang tua timbul ketika orang dewasa tidak mau mengakui bahwa anak itu sudah dewasa dan dapat mengambil keputusan sendiri. Tanggung jawab yang muncul dapat digunakan dengan memberikan tugas kepada anggota penuh keluarga kedelai - misalnya, membersihkan kamar, tempat tidur. Suatu kondisi yang diperlukan - anak harus memutuskan kapan harus menerapkannya - sehingga ia akan bertanggung jawab atas tindakannya. Ini membantu untuk merasa dalam permintaan, bermanfaat dan sangat positif. Rasa kemerdekaan hanya akan tumbuh.
Tips Berguna untuk Orang Tua
Lelucon kecil
Penting untuk mengutuk seorang anak untuk lelucon kecil sesering mungkin, dan terlebih lagi Anda tidak boleh melakukan ini dengan anak-anak atau orang asing. Melalui masa pranks anak-anak semua anak pergi, jangan fokus pada ini. Yang terbaik adalah mengalihkan perhatian Anda ke sesuatu yang lebih berguna dan penting. Biarkan anak percaya bahwa leluconnya adalah peristiwa yang tidak menarik yang tidak pantas dibicarakan, maka tidak akan ada motif untuk penerapannya. Anak-anak bermain nakal ketika mereka bosan - mengatur mereka permainan di luar ruangan, misalnya, dengan berburu harta karun di taman atau turnamen catur nyata dengan medali dan hadiah. Jika Anda akan "di papan" untuk anak Anda, Anda akan selalu sadar akan apa yang terjadi padanya.
Hubungan ruang kelas
Jika kelas menciptakan situasi yang tidak nyaman, lebih baik membicarakannya dengan guru kelas. Terkadang anak-anak yang tidak tahu bagaimana berteman dengan siapa pun di sekolah, ketika dipindahkan ke tempat baru, menjadi jiwa perusahaan baru. Ini semua tentang nilai-nilai dan hobi - mungkin di tempat sebelumnya bakatnya tidak bisa dihargai. Terkadang anak-anak jauh lebih baik dalam mentransfer ke sekolah baru, merasa lebih banyak dukungan dan persetujuan. Apa pun yang terjadi, orang tua harus selalu waspada terhadap kinerja akademis, hubungan kelas, dan kemampuan objektif anak mereka.
